3 Jobs found

Lääne-Nigula haridusosakonna Tugiteenuste KeskusesTööülesanded: Lääne-Nigula haridusosakonna Tugiteenuste Keskus koondab valla koolides ja lasteaedades töötavaid tugispetsialiste ning toetab hariduslike ja arenduslike erivajadustega laste arengut.Logopeedina on Sinu ülesanneteks logopeedilist tuge vajavate laste väljaselgitamine, individuaalsete ja vajadusel grupi kõneravitundide ettevalmistamine ja läbiviimine ning lapsevanemate ja õpetajate nõustamine lapse arengu toetamiseks. Tööülesannete täitmine toimub Lääne-Nigula vallas. Võimalik töötada nii osalise kui täistööajaga.Omalt poolt pakume: •erialaselt huvitavat ja vaheldusrikast tööd;•toetavat ja professionaalset meeskonda;•võimalust erialaselt areneda;•konkurentsivõimelist palka;•sõidukompensatsiooni;•põhipuhkust 56 kalendripäeva aast...

Lääne-Nigula haridusosakonna Tugiteenuste KeskusesTööülesanded: Ametikoht asub Lääne-Nigula haridusosakonna Tugiteenuste Keskuses, mis koondab valla koolides ja lasteaedades töötavaid tugispetsialiste ning toetab hariduslike ja arenduslike erivajadustega laste arengut. Tööülesanded• õpilase sotsiaalsete oskuste hindamine ning tema eakohast tegutsemisvõimet takistavate tegurite analüüsimine; •õpilase suhtlemisoskuse ja sotsiaalse pädevuse kujundamine ja toetamine;•koolis esilekerkivate õpilaste sotsiaalsete ja koolikohustuse täitmist takistavate probleemide kaardistamine, nende ennetus-ja lahendustegevuste koordineerimine;•laste, noorukite, lapsevanemate ja kooli personali nõustamine lähtuvalt esile kerkinud probleemidest.Omalt poolt pakume: •erialaselt huvitavat ja vaheldusrikast tööd;•t...

Lääne-Nigula haridusosakonna Tugiteenuste KeskusesTööülesanded: Ametikoht asub Lääne-Nigula haridusosakonna Tugiteenuste Keskuses, mis koondab valla koolides ja lasteaedades töötavaid tugispetsialiste ning toetab hariduslike ja arenduslike erivajadustega laste arengut. Eripedagoogina on Sinu ülesanneteks hariduslike erivajadustega õpilaste arengutaseme väljaselgitamine ja nende õpilaste õppe ning arengu toetamine. •lapse erivajaduste märkamine ja hindamine;•õppetegevuse planeerimine, sh hindamistulemuste dokumenteerimine, soovituste andmine edasisteks tegevusteks, teiste erialaspetsialistide kaasamine, nende hinnangute (eri)pedagoogiline tõlgendamine ja lapse arengut toetavate lisategevuste soovitamine;•erivajadusega lapse individuaalse õppeprotsessi kavandamine ja õpieesmärkide seadmine;•...